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中国教育报电子版 - 中国教育新闻网 - 记录每一天 部直属出版机

2019-06-09 00:14

  党的十九大提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人底子使命”。教育起首要培育的是学生的道德,要把对学生道德的培育放在教育的重中之重的位置上。十九大关于教育的主要指示给湖南省平江县第二中学很大的开导,为学校创优教育扶植确立了理论根据和步履指南。学校连系时代教育潮水和现实校情,确立了制造创优教育品牌的成长标的目的,以缔造优良、追求杰出为精力内核,将争做优生,让每个孩子成为更优的自我;争成优师,让每位教师成为更优的伯乐;争创优校,让学校成为更优的舞台为方针,找准学校提质革新的快车道。

  平江二中前身为湖南私立湘北中学,始创于1946年。抗日和平迸发,原湖南岳郡联立中学迁至平江办学。抗打败利后,校长李航寰考虑到联中迁回岳阳后大部门学生会失学,商得校内教师和社会各界人士的同意,并获得省教育界平江籍出名学者李蕃熙、钟期伟等人士的支撑,于1946年经湖南省教育部分核准正式成立湖南私立湘北中学,与岳郡联中合办。此后,平江二中几经沉浮,积极教改,一直矗立在教改的潮头。鉴于平江二中的教改成就,我们一行人走访了平江二中。

  创优文化制造“创优”之魂

  走进校园,我们立即被学校山川融合的美景所倾倒,何进校长欢迎了我们,并引见说:“一个学校能否有朝气,环节在于校园文化,文化是学校成长的魂。”面临学校成长进入瓶颈期的窘境,刚上任的何进校长没有退缩,而是以创始人李航寰先生铜像落成为契机,全面梳理学校文化思惟系统,连系新期间的教育成长理念,提炼出二中的文化内核,即二中精力,精辟为“克勤克俭、维新维学、积极朝上进步、勇于担任”的精力;同时,强化了办学理念,即“厚德立校、勤俭持校、质量兴校、特色强校”的理念。在提炼校园精力的过程中,何校长凝结人心,优化文化,做到“办学有‘魂’,成长有‘的’,推进有‘路’,过程有‘督’”,建立全新校园文化内核,提出了“创优教育”品牌扶植的思绪。在此根本上,何校长进一步提出“立德树人”是推进创优教育的底子主旨和焦点要求,“协助每一论理学生走向成功”是创优教育的主要理念。

  为锻造品牌,平江二中制定了在3年内将学校扩展到新征地170余亩、投资近4亿元、相关配套设备齐备的总体规划。在县当局部分的支撑下,学校提出了“山川融合、安好致远”的校园结构和“一年见成效,两年上台阶,三年大变样”的短期方针与把二中扶植成“业绩好、情况好、待遇好”的幸福家园的远期方针,让全校师生有了奋斗的愿景,处理了学校成长“的”的问题。

  为修建校园文化,何校长进一步引见说,学校开办校园网站、《曲池报》和平江二中微信公家平台,在学校办学思惟和健康风尚宣传方面立场果断,旗号明显,鼎力宣传表示典型、业绩优异的先辈教师,编印《工作简报》,每月传递一次学校工作,无力地处理了工作进展中“督”的问题。校园文化的扶植强化了校风,营建了一个昂扬向上的教育空气。

  特色课程 抒写“创优”内涵

  何校长带着我们边走边聊,给我们引见说,制造“创优教育”品牌,提拔学生焦点素养,最终落实到学生的成长成长上,表此刻系统开设课程,构成课程特色。学校安身原有课程根本,逐渐构成课程特色。

  课程是学校实施教育的根基路子。平江二中在已有成功经验的根本上,面临新一轮教育鼎新的挑战,响应改变课程布局,建立“三类四型”创优教育课程系统,即学科根本型课程、学科拓展型课程、CPS勾当型课程、人格养成型课程。学校实现由系统课程转为谱系课程,由同一课程转向差别课程,由单维课程转向立体课程的改变。学校开齐开足国度必修课程,夯实学生文化根本,同时开辟校本必修课程。何校长说,此刻青少年多为独生后代,心里懦弱,学校十分关怀青少年心灵的健康成长,耗资20多万元建成心理健康公用教室,开设“陪同成长”心理健康课程。何校长进一步引见说,学校安身学校小专业特色与学科劣势开设选修型课程,由师生彼此自在选择,积极培育立异人才,满足学生乐趣培育与自我成长需求。目前课程有人文类的学科能力大赛竞赛教导,艺术类的美术书法培训、学生合唱团,体育类的乒乓球、羽毛球、篮球、健美操等培训,学科素养和糊口实践类的《论语》进修、吟诵研究、平江革命史、红色旅游、演讲等选修课程。学校已组织教师自主开辟67门选修课,做到每论理学生必需参与一门选修课进修。这些课程的开设为学生的自主成长和素养提拔奠基了优良根本,同时也取得了优异成就。学校篮球队持续两年在市高中生篮球角逐中获得亚军。学生合唱团在2018年中国女子围棋甲级联赛平江揭幕式上冷艳表态,在2017年湖南省成建制班级合唱角逐中获得金奖。

  何校长说,平江二中教改的核心是讲堂讲授的鼎新。学校成立了四位一体,即“讲授要求、讲授要素、讲授范式、讲授特色”的创优讲堂讲授系统。学校尊重学生成长纪律,激发学生精力动力,优化学问布局与方针,让教与学获得充实的协和谐释放,师生两边都获得欢愉与幸福,从而鞭策讲授获得高效。学校全面推广五步三查讲授模式,即课前课后定向预学、合作探究、展现提拔、精讲点拨、检测反思,并课后督查自学环境、筛查进修问题、查抄进修结果,狠抓讲堂讲授的落实。为提高讲授质量,学校先后组织讲授办理人员率先上过关课、讲授骨干上示范课、新进教师上表态课,以及青年教师开展讲授竞赛课,成立了讲堂讲授尺度,规范了讲授的根基流程和讲堂讲授根基要求。

  何校长一路走一路给我们讲,说到教育,滚滚不停。何校长说:“勾当即成长。”学生通过参与勾当,成长学生焦点素养,培育社会义务感。学校勾当繁多,一是通过各类励志勾当,多渠道、多形式、多条理育人。学校按期开展平江红色文化研学勾当、高三成人典礼、校园模仿聘请会勾当、清明祭扫平江革命先烈勾当、与残疾学生和敬老院白叟的联谊勾当、曲池路清扫勾当等常态化勾当。2017年暑假,学校还组织学生到石坪村开展扶贫勾当,立异了假期实践勾当的形式,丰硕了学生德育勾当的内涵。二是学糊口动轨制化。学校每年上学期开展科技文化节,下学期开展体育艺术节,以两大系列勾当为抓手,从学校层面督促监管艺术体育勾当开展环境。学校每年以典范诵读为科技文化节揭幕,以活动会为体育艺术节揭幕,在除夕期间举行文艺汇演暨体育艺术节闭幕式。三是重视制造社团勾当。学校在每年下学期进行社团招新,美术社、合唱团、滑板社、前锋传媒等70多个社团纷纷表态,每周有两节课为社团勾当时间,每个社团至多设置装备摆设两名指点教员,每论理学生必需参与一个社团。每周三、周四下战书,学校操场、篮球场、广场上羽毛球、健美操、篮球、技击队、排球队,还有街舞团忙得热火朝天。钢琴教室、排演厅琴声悠扬,歌声宏亮,摄影社则四周捕获美的镜头。浩繁的社团勾当丰硕了学生的课余糊口,也培育了学生的人文素养,更熬炼了学生的能力,可谓一举多得。

  师生主体 把握“创优”环节

  教改的焦点是人。何校长苦口婆心地引见说,创优教育的重点落其实两个主体上。起首是学生为主体。学校注重学生的自动成长,对峙通过多路子、多载体、多层面来提拔学生的焦点素养,凸起自主教育,培育学生自主进修能力、自主办理能力、自主实践能力,让学生充实阐扬本人的本性。在讲授方式上,学校重视指引,贯彻“自主、合作、探究”的新课改理念,落实“独学、对学、群学,自学、展现、反馈”的讲授环节,让学生成为次要的讲授资本,其焦点主体地位获得阐扬。在学生办理上实行学生自主办理轨制,强化班级勾当小组扶植,实施学生成长导师制,让学生在校进修糊口有明白使命、有展现平台、有督促指点。

  同时,学校也注重教师主体感化。何校长说,学校倾力实施名师打算。讲授主题研讨勾当由名优教师、骨干教师掌管,名师在学校教育教研勾当中有更多的话语权。学校开设班主任德育论坛、讲授交换论坛等勾当平台,推介优良教师的工作经验。别的,学校还激励教师外出讲学,不吝重金支撑骨干教师外出进修,并以此为起点,培育专家型教师。

  潮平两岸阔,风正一帆悬。通过走访湖南省平江县第二中学,我们受益良多。平江二中的“创优教育”以品牌的思绪立异教育,使教育真正落实学生、教师的主体地位,鼎新课程,与时俱进,走上了教育成长的快车道。将来,平江二中还会勇往直前,引领潮水。

  (徐春斌王金花高静)

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